온정중학교, 두들아트로 자기이해와 관계의 힘을 키우는 사회정서프로그램 운영

온정중학교(교장 이지현)는 2026년 10월 2일(금), 전교생을 대상으로 2026학년도 희망사다리교실 사회·정서프로그램의 일환으로 ‘생각의 흐름을 담는 두들아트’ 프로그램을 운영했다.

온정중학교는 학생 개개인의 특성과 정서적 필요를 세심하게 살피어 자기이해, 자기표현, 관계 형성 및 의사소통 능력을 기를 수 있는 사회·정서프로그램을 1학기부터 지속적으로 운영하고 있다. 1학기에는 ‘마음을 잇는 탄생석 우정팔찌 만들기’, ‘함께 굽고 성장하는 행복베이킹’, ‘향기로 알아가는 나와 너 향수 만들기’등의 프로그램을 통해 학생들이 자신의 감정과 특성을 이해하고 서로 소통하고 협력하는 경험을 쌓도록 했다.  

이번 2학기 프로그램에서는 <두들아트(Doodle Art)>를 활용해 학생들이 자신의 생각과 감정을 보다 자유롭게 표현하고 서로의 마음을 이해하는 시간을 가졌다. 두들아트는 특별한 목적이나 정해진 답 없이 선, 점, 패턴 등을 자유롭게 끄적이며 하나의 그림을 완성해 가는 표현 활동이다. 무엇을 그려야 한다는 부담 없이 손이 가는 대로 표현하는 과정에서 자신의 생각과 감정에 자연스럽게 집중할 수 있으며, 완성된 그림을 통해 자신의 내면을 돌아보고 이를 다른 사람과 공유할 수 있다는 점에서 사회·정서교육과도 연결된다.

이번 프로그램에서 학생들은 먼저 두들아트의 의미와 표현 방법을 알아본 뒤, ‘선·패턴·점과 다양한 무늬로 한 페이지 채우기’, ‘무의식 그리기’ 등의 활동을 통해 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현했다. 이후 자신만의 작품을 완성하고 작품에 담긴 생각과 느낌을 친구들과 나누며 서로의 개성과 표현을 존중하는 시간을 가졌다.

온정중학교 3학년 이○○ 학생은 “평소에는 그림을 잘 그려야 한다는 생각 때문에 미술 활동이 조금 부담스럽기도 했는데, 두들아트는 정해진 답이 없어서 내가 그리고 싶은 대로 자유롭게 표현할 수 있어 재미있었다”며 “친구들의 작품을 보면서 같은 활동을 해도 서로 다른 생각과 느낌이 그림에 담길 수 있다는 점이 신기했고, 친구를 조금 더 이해할 수 있는 시간이었다”고 소감을 밝혔다.

프로그램을 진행한 울진읍 노드화실 정효민 대표는 “처음에는 학생들이 두들아트라는 활동을 낯설게 느낄 수도 있겠다고 생각했는데, 학생들이 서로 배려하고 활동에도 적극적으로 참여해 주어 즐겁게 프로그램을 운영할 수 있었다”며 “학생들이 하나의 작품을 완성해 가는 과정에서 자신의 생각을 자유롭게 표현하고 서로의 작품을 존중하는 모습이 인상적이었다”고 말했다.

온정중학교 이지현 교장은 “소규모학교에서는 학생 한 명 한 명의 특성과 마음을 세심하게 살필 수 있다는 장점이 있는 만큼, 학생들의 정서적 성장과 관계 형성을 위한 다양한 경험을 제공하는 것이 중요하다”며 “1학기부터 이어온 사회·정서 프로그램을 통해 학생들이 자신을 이해하고 친구와 소통하는 경험을 쌓아가고 있으며, 앞으로도 학생들이 행복하고 건강하게 성장할 수 있도록 학생 맞춤형 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 밝혔다.